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　　校企合作是技师学院办学的显著特征，是培养高技能人才的有效途径。我院认真贯彻落实中办发15号文件，结合自身实际，扎实推进产教结合、校企合作。我院校企合作做法主要有两方面：一是通过兼并、买断企业的方式，建立校内实训基地，形成前校后厂、校企合一，产学研一体化的办学特色；二是积极与企业联系，建立校外实训基地，搭建校企合作平台。

　　一、校内形成前校后厂、校企合一，产学研一体化的特色优势

　　我院利用唐山市产业结构调整和整合教育资源的契机，实行"低成本扩张"和滚动发展战略，在各级政府和主管部门的支持下，先后兼并、买断了12个中小企业，通过拆、迁、改、建、添等方式进行统筹规划，建立校内实训基地，形成了"前校后厂、校企合一"的办学模式。这种办学模式，体现出三个特点：

　　（一）"三位一体"的领导和管理机制。

　　一是明确各实习厂的职能地位。学院负责对实习厂的领导干部组织管理和基本建设的资金投入，实习厂实行自主经营、自负盈亏，是学院所属的二级法人实体，实行"一厂两责"，担负教学实习和生产经营的责任。二是成立"三位一体"的组织领导机构。学院选派得力中层干部为主要领导，与原厂负责人、学校的专业骨干教师组成实习厂的领导班子，对实习厂的产供销一条龙和产学研一体化共同负责。三是理顺关系、整章建制。根据"一厂两责"的实际，理顺了实习厂与各系、各专业教研室的关系，建立健全了生产经营、实习实训、技术协作、产品开发、安全生产等新的规章制度。并狠抓落实，保证前校后厂的管理机制顺畅运行。

　　（二）理论与实践紧密结合的教学体系。

　　围绕专业培养目标和人才规格，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以基本理论知识"必需、够用"为原则，以全面素质为基础，以提高应用技能为主线，构建理论教学和实践教学紧密结合的体系。学校的专业教师与企业的实习指导教师共同研究制定教学计划、教学大纲，共同对学生进行考核。同时，以劳动保障部制订的职业分类标准为依据，把相关的职业资格证书的要求纳入教学内容和课程体系，提高学生的核心能力。

　　（三）工学结合、现场教学、真学真做的培养方式。

　　学校整合学校专业教师和实习厂的技师、高级技师、艺术大师、工程师等人员的力量，组成了专兼结合、优势互补的"双师型"师资队伍。利用实习厂的先进设备和技术条件，将工学结合融合在生产现场的环境之中，把生产的现场作为教学的课堂，在现场讲解实际操作和解决疑难问题，由企业提供工艺标准、技术人员、工作量具和原材料，由学生直接生产操作，做到真正意义上的工学结合。这样既完成了实习厂生产经营的任务，增加了企业经济收入，又提高了学生实际动手操作能力，增长了职业才干，收到了一举两得的效果。

　　通过发挥"后厂"的优势，取得了产学研的丰硕果实。实习厂不仅承担学生的实习实训教学任务，还面向社会开展各种培训，仅数控技术实训基地每年对外培训500多人次。借助"前校"的优势，实习厂得到了人力资源和财力物力的支持，提高了生产经营技术开发的水平。

　　二、校外搭建校企合作互利双赢的平台

　　我院在多年举办职业培训与职业教育的实践中，深切地体会到，必须配置与专业相对应的校外实习基地，以方便理论紧密联系实际并取得组织安排实习教学的自主权。但学校受到条件的局限，不可能满足不断增加的新专业实习实训的需求。为此，学院与京、津、沪、唐、秦等地的53家企业建立了稳固的实习实训基地，涵盖了四个系23个专业。通过校企合作，建立了企业和学校高层管理、工程技术人员、专业教师组成的学院建设咨询委员会和专业建设指导委员会，充分利用和发挥了校企双方在人才培养方面的优势，形成合力，共同推进学院发展，促进企业生产经营，搭建了互利双赢的平台，使学校、企业和学生三方受益。

　　一是企业在学校搭建了"订单"培养人才的平台。企业根据人才的需求，与学校签订用人协议，加强人才培养的针对性。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准。学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的贴岗实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标。企业的职工进行新技术新工艺的提升培训和职业技能鉴定由学校提供培训的师资、场所，达到培训的要求。日本的独资企业爱信齿轮公司、唐山中和集团在学校设立奖励基金，为优秀教师和学生进行奖励资助，共同促进提升人才培养水平，也吸引优秀学生去企业就业。

　　二是学校企业搭建实习实训平台。学校利用企业的资源，建立稳定的实习基地，其生产车间和培训中心成为实践教学的课堂和贴岗实习、顶岗实习、毕业设计的场所。校企共同安排实践教学计划，特别是由企业安排其工程技术人员充任实践教学指导教师，与学校教师共同完成学生由专业技能的培养到就业岗位的过渡，努力缩短课堂与岗位、学校与社会的距离，更好地达到定向培养目标。

　　多年来，学院通过实施低成本扩张战略，整合教育资源，把困难企业的不良资产变为学院办学的优势资源，推进了学院由小到大，由弱到强的持续发展。通过校企合作，开放办学，学院的占地面积由不到40亩发展到近400亩，教学设备总值由60万元增加到2100万元，专业由7个发展到23个，各类学生人数由1012人增加到7100多人，办学实力显著增强。通过校企合作培养方式，还有效地提升了学院的技能人才培养质量，实现了招生就业"进出两旺"，毕业生深受用人单位欢迎，学院也得到企业和社会的广泛认可。去年我院被国家劳动保障部、国家开发银行确定为全国农民工培训示范基地的建设项目单位，为学院的持续发展增添了生机与活力。

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