国家邮政局人事司王梅司长提出了教材开发应把握的四项总体原则：一是指导性原则，要能够指导快递业务人员培训、教学与职业鉴定工作，保证培训效果和鉴定质量；二是实用性原则，要使教师能教，学员能学，考试能用；三是对应性原则，既要对应快递业务员国家职业标准，又要对应考试大纲和考题，把握好相互间的逻辑关系；四是准确性原则，教材格式、结构、依据、用词等要规范、准确，便于操作和掌握。王梅司长同时指出，根据国家邮政局今年工作安排和下一步开展职业技能鉴定工作的实际需要，快递业务员国家职业资格培训教程分等级开发，第一阶段先开发初级部分。

　　快递业务员国家职业标准（以下简称标准）专家工作组组长、人力资源和社会保障部国际劳工与信息研究所张峻峰副所长向与会代表介绍了“标准”起草情况，并对快递业务员国家职业资格培训教程（初级）开发的基本原则和要求做了说明。他强调，快递业务员国家职业资格培训教程的开发要以“标准”为依据，遵循以“职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想和原则，并结合快递行业的实际情况进行。

　　与会代表就教材编写的基本原则和要求进行了充分讨论，认为教材的内容应力求体现各类快递企业职业活动领域的基本现状，兼顾该领域的最佳实践与发展趋势，突出职业培训的特色，既要涵盖“标准”中各模块的技能和知识点，又要紧密结合各类快递企业职业活动的实际。同时，会议还就教材开发过程中可能遇到的问题进行了讨论，进一步明确了教材编写的文字、格式、篇幅等要求。

　　会议期间，与会代表还到顺丰速运（集团）有限公司华北分拨区进行了实地调研。参观了快件分拣工作区，并与公司的一线工作人员和相关专业代表座谈，就教材有关内容征求意见。