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[广东]技能人才“预制”促校企合作“双赢”
2007-11-20

  据《中山日报》报道,针对近年来出现的大中专毕业生就业难和企业招工难问题,日前,中山市南粤、万土两家人才市场联手举办了第三届全国职教类大中专院校名企合作交流会,为中山及周边地区70多家知名企业与40多家大中专院校的技能型毕业生搭建了“相亲”平台,实现了人力资源市场与企业用工需求信息的无缝对接,受到了与会企业、院校及大中专毕业生的一致好评。 

  近年来,我国特别是珠江三角洲等发达地区出现“招工难”与“就业难”问题,其中原因很多,如大学扩招导致就业竞争加剧,用工工资低,城乡富余劳动力总量大等,但企业用工信息与人才资源信息(供需)不等,人才培养结构(学校的专业设置与培养结构)与企业用工实际相脱节、供需信息不对称是造成这一问题的主要原因之一。当下,一方面企业急需引进人才,另一方面学校急需输送人才,但由于缺乏有效沟通合作的平台和健全的市场信息机制,造成企业感叹招引人才难,学校大量高素质人才特别是“技工型”人才“深居闺中”,为找“婆家”发愁。

  实行技能人才“预制”,是破解企业招工难与大中专毕业生就业难问题的重要途径,使大中专毕业生就业工作的利害相关单位受益:一方面可以解决学校和企业人力资源信息不对称、供需不对等矛盾,促进市场用工主体与人才培养基地有机结合,共享人才供求信息;另一方面有利于人力资源的培养储备,降低办学主体的就业成本和市场用工主体企业的人力资源招聘成本;还可以使技能型的大中专毕业生根据企业需求和自身工作技能及职业理想找到称心如意的工作,从而实现快速就业、快乐就业的职业理想。

  实行技能人才“预制”,其主要方法就是通过校企合作的模式,开展“菜单式、订单式”教学,以市场需求为导向,根据企业用工实际,调整优化大专院校专业设置和布局,转变培训现代技能型人才的方式,为企业量身订做急需人才;企业也要加强与大中专院校的密切协作,实现人才信息资源共享,培养模式机制互动,整合办学资源,采取合作办学模式,促进“互利共赢”。

  实现技能人才“预制”,需要政府、企业、学校三方相互配合,互动协作。政府要积极参与技能人才“预制”工程的设施,从推进区域经济结构调整、产业结构优化升级,转变经济发展方式的高度,加大公共财政的投入力度,在促进全市各类教育均衡发展的前提下,超常规发展职业技能教育,坚持把发展职业教育、培养技能型人才纳入全市教育工作重要议事日程,利用政策机制和市场功能引导校企加强合作,共同实施技能人才“预制”工程。

 
稿件来源: 中山日报
 
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