我校属于企业办学，本着"依托企业，服务企业"的宗旨。学校多年来一直都在尝试根据企业的需求来设置相应的专业，以满足企业的用人需求。根据"全国校企合作培养高技能人才视频会议"的精神，使我们深刻地认识到：技工学校要以市场需求为导向，以提升劳动者职业能力为核心，深入推进校企合作，深化教学改革，紧密结合企业岗位需求，与合作企业共同制定培养计划，实现从招生、培养、实训、就业，直到在职培训等全过程、全方位的校企合作，使学校的专业设置和培养模式更加适合经济社会发展的需求。只有这样，技工学校才能适应社会发展的潮流；才能充满生机活力；才能进一步发展壮大。

　　因此，根据以上要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案：

　　一、通过了解企业用工需求，结合学校自身的师资设备，设置相应的专业。与合作企业共同制定相应专业的培养计划。具体措施为：每年在向主管部门申报招生专业时，到相关企业了解用工需求，根据企业反馈的信息及学校的办学条件来设置相应的专业，采取订单培训方式，结合企业的用工特点及技能要求，与合作企业共同制定培养计划，使学校有更加明确的学习目的和要求，以适应企业的发展需求。

　　二、与合作企业建立稳定，专业对口的校外实训基地。进一步提高学生技能水平，更快地使学生溶入企业，适应企业的要求，更好地服务于企业。具体措施为：除巩固学校在公司现有的实训基地外，充分利用我校属企业办学的优势，力争到明年使学校所开设的专业在企业相应公司建立起长期、稳定、对口的学生校外实训基地。使学生能按照教学计划的要求，按时、按质、按量地系统化，规范化，针对性强地进行实地操作技能的训练。

　　满足教学要求，达到预期的培养目标。

　　三、与合作企业密切配合，加强教师队伍建设，提高教师思想业务素质，把我校教师培养成与我国职业培训相适应的师资队伍。具体措施为：在鼓励教师努力提高理论知识的同时，组织教师利用假期或休息时间到企业生产一线进行生产实践活动，使教师能亲自感受、充分了解企业的用工要求，了解企业相应工种所使用的各种设施设备，特别是新工艺、新材料、新设备等方面的情况。同时，请合作企业选派优秀技术人员担当学校的实习指导教师或兼职教师，加强企业技术人员与教师之间的交流，逐步形成一支结构合理、具有较高专业理论又有较强动手能力，还有较高职业道德和实践能力的新型教师队伍。

　　四、积极参与企业在职职工的技能提升培训。根据学校的实际情况，积极参与企业的技术攻关、技术创新等活动，以提高企业效率，提升学校办学实力。具体措施为：结合学校自身情况，积极主动与企业联系，采取灵活的培训模式，在不影响企业生产的前提下，利用业余时间走出校门，主动上门为企业职工的技能提升进行培训，以满足企业的用工需求。同时，鼓励学校专业骨干教师积极参与企业的技术攻关和创新，帮助企业解决难题。与此同时，教师也能在此活动中进一步提高自己的业务能力，更好地服务于教学，提高教学质量。

　　我们将在国家有关政策，特别是在省劳动厅教培处的领导和支持下，以实施"人才强省"战略为指导，围绕全省经济社会发展对技能人才的迫切需求，依托企业，充分发挥技工学校的培训职能，与企业紧密合作，在上述措施的基础上，积极探索校企合作的方式方法，融入企业，服务于企业，为企业不断输送符合企业要求，

　　满足企业用工要求的新鲜血液，为企业的发展，为我省的经济建设做出我们应有的贡献。

　　中国有色十四冶技工学校

　　二00七年四月二十日