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[028]经济生活离不开货币
2006-11-06

课题   

 

 

教学目的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重点   

 

难点   

 

教学方法

 

教学过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

执行情况

 

教学总结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

板书设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讲解新课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重点 难点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

了解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

重点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

课堂小结

 


 

§1-1  经济生活离不开货币

 

1. 知识方面

(1) 货币的5种职能和3种形式。

(2) 使用支票和信用卡的优越性。

2. 能力方面

在日常生活中能够使用支票、信用卡等信用工具。

3. 情感、态度、价值观方面

(1) 能够正确看待货币,自觉抵制拜金主义等不良思想的影响,树立“取之有道,用之有度”的思想。

(2) 树立信用的观念,懂得做为一个社会公民应该具有良好的信用。

 

1.货币的职能

2.支票和信用卡的用途

 

货币的职能

 

互动、启发式

 

1、         课堂组织:5分钟

2、         讲解新课:80分钟

3、         总结巩固新课:4分钟

本节课的内容:1)货币的概念及职能

2)货币的演变形式

3)支票、信用卡等信用工具

4、布置作业:1分钟

习题册

P1. 一、1~6   二、1~6

 

完成教学计划和授课计划。

 

1.  通过举出大量实例,增加了课堂教学的内容,提高了课堂教学的效果,同时增强了同学们对德育课的兴趣,加深了对本课的理解。

2.  通过组织学生课堂发言和讨论,充分发挥了学生作为课堂学习主体的主观能动性,使教师教得生动,学生学得主动,对重点也把握得透、理解得深。

3.  提高了学生认识和观察问题的能力,反响极好。

 

 

第一课  做一个有经济头脑的人

第一节 经济生活离不开货币

一、货币

1.货币的职能

1) 价值尺度       2) 流通手段         3) 贮藏手段

4) 支付手段       5) 世界货币

2.货币形式的演变

实物货币→金属货币→信用货币→电子货币

二、支票、信用卡等信用工具

1.支票

1) 现金支票         2) 转帐支票

2.信用卡

1) 类别

A. 贷记卡        B. 准贷记卡

2) 用途

A. 直接消费      B. 存取现金

C. 转帐结算      D. 消费信用


第一课 做一个有经济头脑的人

第一节 经济生活离不开货币

一、货币

  是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。

【资料卡片】

我国西周时期出现了一种叫做“钱”的农具(青铜铲)。由于当时其使用相当普遍,比其他物品更便于交换,逐渐成为人们交换中乐于接受的一般等价物,以至后来转化为金属铸币。“钱”从此成为在日常生活中的俗称。虽然货币的形态几经变化,但“钱”钱的称谓却延续至今。

1.货币的职能

价值尺度

流通手段

货币的职能      贮藏手段

支付手段

世界货币

 

价值尺度 货币作为价值尺度,就是以货币为尺度来表现和衡量其他商品的价值的大小。

 

『案例链接 』

先生迁入新居迫切需要添置一些家庭用品。他来到某大型综合商场,看到某款彩色电视机的标价是8 999元,某套家具的标价是13 000元。在通常情况下,标价表明的就是这款彩电“值”8 999元,这套家具“值”13 000元。

 

想一想:

货币执行价值尺度职能时必须用现实的货币吗?为什么?

 

货币在执行价值尺度的职能时,只是要标明商品的价格,让人了解购买这种商品需要支付多少货款,并不是要让渡商品。因此,只需在商品的旁边标明某种商品值多少钱就可以了,不需要在商品的旁边摆放现实的货币。

 

流通手段 货币充当商品交换媒介时,被称作流通手段或购买手段。

 

『案例链接 』

某个上午,养牛个体户王老汉卖给客户20头肉牛。客户将牛赶上了大卡车,并将买牛的钱如数交给了王老汉。王老汉将钱一部分存入了银行,另一部分又买回了10头小牛。在王老汉卖牛买牛的过程中,货币起到了流通手段的职能。

 

贮藏手段 把货币作为社会财富贮藏起来,就是货币贮藏手段的职能。

支付手段 货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等就是货币支付手段的职能。

 

【资料卡片】

黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊和珍贵,自古以来就被视为五金之首,有“金属之王”的称号,享有其他金属无法比拟的盛誉,其显赫的地位几乎永恒。正因为黄金具有这一“贵族”的地位,一段时间曾是财富和华贵的象征。由于黄金作为货币具有特殊的商品属性,目前世界各国都将其当作主要的货币贮藏手段。

 

世界货币 世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能,也是最后发展起来的一种货币职能。

 

议一议:

货币的5种职能是相互独立存在的吗?

 

货币的5 种职能是有机地联系着的,它们共同表现货币作为一般等价物的本质。价值尺度和流通手段是最基本的职能。因为一般等价物必须具有能够表现与一切商品相交换能力的基本特征。当货币表现商品的价值时,就发挥了价值尺度的职能。当货币与一切商品相交换时,则在履行流通手段的职能。因为货币的两大基本职能,人们才产生了贮藏货币的动机,又因为货币是价值的独立体现物,它才会因流通的中断而转入贮藏。贮藏手段又是潜在的流通手段,一旦流通需要,它又会重新进入流通。由于贮藏手段职能的发展,人们发现货币不仅可以作为剩余产品和流通手段准备金被贮藏起来,而且还可以用来偿还债务。世界货币是最后发展起来的一个职能,正是因为货币在世界各国都发挥了价值尺度、流通手段、贮藏手段和支付手段的职能,才成为国际间一般支付手段、一般购买手段和财富的一般转移手段。

 

【资料卡片】

由于一些商品生产过程的季节性和地域性差异,在客观上要求商品的出售与货款的支付在时间上分离,这样就产生了赊销和赊购。买卖双方约定一定时期,由买者向卖者支付货款。在货币当作支付手段的条件下,买卖双方就不是简单的买卖关系了,而是一种债权债务关系。

 

2.货币形式的演变

实物货币

货币形式的发展演变    金属货币

信用货币

 

实物货币 实物货币是以自然界存在的某种物品或人们生产的某种物品来充当的货币。

 

【资料卡片】

在人口稀少的南太平洋小岛----密克罗尼西亚的雅普,当地人所使用的货币就是岩石。近2000年来,雅普人用巨大的石轮来购买物品。用一个直径为76cm的石轮买了一所房子的约翰·乔达德说:“我们不知道美元的价值……用石头购买财产比用美元容易得多”。石轮的直径大多数为1m左右,但有些可以大到3m。这些石轮一旦被打破就无用了。

 

金属货币 以金、银、铜等金属为材料的货币被称为金属货币。

信用货币 信用货币是以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具。

想一想:

比较信用货币、实物货币、金属货币后,分析信用货币有哪些特点?

 

信用货币是指在信用关系下产生的、代替金属货币执行支付手段职能的、不能兑现的价值符号。其特点有两点:一是名义价值与实际价值不等(名义价值大于实际价值),二是不能与贵金属货币自由兑换。

 

【资料卡片】

我国最早出现的纸币是北宋年间在四川境内流通的“交子”,这也是世界上最早的纸币。元代、明代、清代都发行过“宝钞”,至今在北京鼓楼东大街还有一个“宝钞胡同”。

1816年英国采用纸币后,欧洲各国和日本也纷纷效仿。1816—1914年,世界主要国家都使用了纸币。这时的纸币,既可以在市场上流通,又可以向发行机构兑换足值的铸币或金条、银块。随着商品经济的发展,金银的采掘已不能适应商品流通的需要。各国开始发行不能兑换金属货币的纸币,由此也极大地促进了信用货币的发展。

电子货币 是现代信用货币的一种存在方式,是现代经济高度发展、现代银行电子应用技术高度发达的结果。

 

议一议:

“有钱能使鬼推磨”的说法,为什么是错误的?

 

分析这些常见的说法目的是引导学生端正对货币,也就是金钱的认识。首先,金钱具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能,是人们进行经济活动必不可少的媒介,不要漠视金钱,或认为金钱无所谓。其次,金钱只是具有货币的职能,不是万能的,不能受拜金主义等错误思想的影响。最后,对待金钱的取得和使用,要树立正确的观念,明白“取之有道、用之有度”的道理。

 

二、支票、信用卡等信用工具

支票是信用工具的一种。信用工具是具有一定格式并准确记载借贷双方的权利和义务,明确偿还日期和偿还额,经过一定的法定程序,能有效约束双方行为的信用凭证。

 

『案例链接 』

深圳的先生到某商场购买数码摄像机,他习惯性地掏出了个人支票来付款。在国内,像先生这样通过个人支票来进行各种支付结算的人渐渐多了起来。2002年12月18日,北京市第一张个人支票签出,12月25日,武汉也有了个人支票。在上海、广州、南京等许多城市,符合条件的居民只需填上一张申请表,接受一些资信调查,再买上一本支票,就可以用个人支票支付结算了。

 

1.支票

支票 是一种票据,由出票人签发,委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件地支付确定的金额给收款人或者持票人。

支票可以方便资金结算,减少现金流量,促进金融服务水平的提高,是现在国际通用和流行的支付手段。

 

想一想:

现实生活中,什么情况下使用支票比使用现金更方便?

 

 

单位和个人可用支票支付货款和各种收费,或者履行对国家的财政义务。尤其在进行大额交易与结算时,使用支票比使用现金更方便。

【资料卡片】

支票必须记载下列事项:①表明“支票”的字样;②无条件支付的委托;③确定的金额;④付款人名称;⑤出票日期;⑥出票人签章。

 

2.信用卡

信用卡 是银行卡的一种。

银行卡 是由银行发行、供客户办理存取款和转账支付的新型服务工具的总称。

信用卡 由银行发给资金信用情况较好的公司及有稳定收入的个人,是便利其购买商品或取得服务的信用凭证。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


各种各样的信用卡

 

贷记卡

信用卡的类别   

准贷记卡

 

【资料卡片】

信用卡于1915年起源于美国。最早发行信用卡的机构并不是银行,而是一些百货商店、饮食业、娱乐企业和汽油公司。美国的一些商店、饮食店、汽油公司为招徕顾客,推销商品,扩大营业额,有选择地在一定范围内发给顾客一种类似金属徽章的信用筹码,后来演变成为用塑料制成的卡片,作为客户购货消费的凭证。顾客可以凭信用筹码赊购商品,约期付款。这是信用卡的雏形。

 

直接消费

信用卡的用途      存取现金

转账结算

消费信用

【资料卡片】

贷记卡持卡人非现金交易,可以享受免息还款期待遇和最低还款额待遇。持卡人在到期还款日前偿还所使用全部银行款项即可享受免息还款期待遇,无须支付非现金交易的利息。持卡人在到期还款日前偿还所使用全部银行款项有困难的,可按照发卡银行规定的最低还款额还款。

 

『案例链接 』

1985年,中国银行珠海分行发行了中国第一张信用卡---中银卡。1986年,中国银行北京分行发行了长城信用卡,经中国银行总行命名后,长城信用卡作为中国银行系统统一的信用卡名称,在全国各地的中国银行分支机构全面推广。长城信用卡的诞生和发展,不仅填补了我国金融史册上的一项空白,而且预示着我国传统的“ 一手交钱,一手交货”的支付方式,将发生重大的改变。

 

减少现金货币的流通

提供结算服务

增强安全感

信用卡的作用    简化收款手续

节约社会劳动力促进商品销售

刺激社会需求

 

想一想 

刷卡消费成为目前消费市场的一大亮点。你如何看待银行信用卡在消费中的作用和前景?

 

 

刷卡消费是发达国家比较常见的消费形式。我国目前处于起步阶段,但要认识清楚刷卡消费的前景:减少现金的流通量,方便购物,比较安全,防止偷盗现金等现象的发生。同时,信用卡还可以透支,为消费者消费提供了方便。此外,使用信用卡还可以方便国际间的旅游、商务等活动。

 

 

 

1.    根据板书总结货币的五种职能,并引导学生正确区分。

2.    依据实例让学生掌握现金支票和转帐支票的不同用法。

3.    由学生回答信用卡和借记卡的异同。

4.    信用卡应用在什么场合?(3个学生回答,加以对比、总结)

 

 

 

 

 

 
稿件来源: 中国劳动力市场信息网监测中心
 
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