2005年1月24日，吉林省2004年度高等院校职业技能鉴定座谈会于新民宾馆正式召开，吉林省劳动保障厅副厅长回亚琴、厅培训处处长王运邦及厅职业技能鉴定中心主任王同海及我省49所高校的负责人参加了此次会议。

　　2004年2.2万大学生获得职业资格证书

　　据悉，目前，经劳动保障部门批准，全省现已成立院校国家职业技能鉴定所76个，其中高等院校鉴定所33个，中等职业学校（技工学校）鉴定所43个。2004年，全省院校学生参加职业资格鉴定人数3.9万人，占全省鉴定人数的23.3%，其中高等院校学生鉴定人数为2.2万人，占全省鉴定人数的13.1%。全省初步形成了以各级各类中等职业学校（技工学校）毕业生鉴定为依托，高等院校毕业生鉴定相呼应，中、高级职业资格相贯通的院校职业资格鉴定网络。我省院校职业技能鉴定工作得到了国家劳动保障部和教育部的充分肯定，2004年5月，吉林工程技术师范学院和长春工程学院被劳动保障部确定为全国5所首批职业技能鉴定试点高校之一。

　　院校将其纳入教学计划 广泛宣传深入人心

　　吉林省劳动保障厅副厅长回亚琴在会上首先发言，她说“2004年我省职业技能鉴定工作受到了国家劳动保障部及部职业技能鉴定中心的充分肯定。职业技能鉴定工作取得了突破性进展。在院校中推行‘双证’制度，实现从重视培养学生的学习能力到重视培养学生的学习能力和实践能力并重的转折。我省很多院校已经将职业技能鉴定教材溶入学校教学计划，将职业资格证书作为学生毕业时的一个衡量标准。社会就业信息反馈也说明了我们的学生获得国家职业资格证书，能够增强就业竞争能力，拓宽就业渠道。”

　　据悉，为了更好地推进高等院校职业技能鉴定工作，省职业技能鉴定中心组织印制了《吉林省院校职业技能鉴定政策专辑》等宣传彩页并在中心www.jlosta.org.cn网站主页上专门设置了院校鉴定工作动态专栏，通过省、市州、县（市）和各行业、企业的上下联动，开展深入宣传活动，经过近一年的努力，使我省职业技能鉴定和推行国家职业资格证书制度工作在全社会得到了广泛关注，在各级各类院校中引起了强烈反响，得到了教育行政部门、院校、在校学生及学生家长的充分认可。

　　增强学生就业能力 扎实推进“双证”制度

　　做好职业技能鉴定工作直接的目的就是拓展学生的就业渠道，增强学生的实践能力、创新能力和就业能力。为此省劳动保障厅、省教育厅先后联合下发了一等系列文件，两厅文件要求高等院校学生应在教学计划规定的时间内，争取掌握一个或多个职业（工种）操作技能，实现一专多能，适应就业岗位需要。经过审核，先后三批次计33所省内高等院校被省劳动保障厅批准建立国家职业技能鉴定所，建所学校占全省高等学校总数的80%，为毕业生进入就业市场搭建一个平台。

　　吉林大学应用技术学院王书金副院长说，“人才市场上学历的高低早已不是招聘人员的唯一标准，大多用人单位更注重所招聘员工是否具有实际操作能力。国家职业资格证书的取得是拥有实际操作能力最有利的证明。同时职业资格证书与待遇挂钩，因而拥有职业资格证书对即将毕业的大学生而言，有利于提高其自身价值，增加就业砝码。面对社会用人单位的需求，我校大学生已经意识到技能鉴定的重要性，在校取得资格证书，实实在在的为自己的未来储一桶金。”

　　保证鉴定质量 院校1282人成为职业技能鉴定考评员

　　鉴定质量是鉴定工作的生命线，省职业技能鉴定中心制定出台了一系列相关文件，对于我省院校鉴定工作中的职责、院校国家鉴定所设立的条件、如何申报、履行审查评估的程序、院校鉴定所在实施鉴定考核活动时的职责与任务要求、考评员的管理、题库试题抽取、鉴定收费以及院校鉴定所的年检评估等内容都做了明确规定。

　　按照国家职业技能鉴定教程要求，省鉴定中心对已建立国家鉴定所的院校鉴定管理人员、考评人员开展了业务培训，2004年共举办了17期次、涉及80多个职业（工种）的院校管理人员、考评人员培训班，共有1282人获得职业技能鉴定考评员合格证书。此外凡参加鉴定学生的鉴定信息可在省鉴定中心网站上实现公开查询。部分高等院校为了与国家职业标准密切衔接，已将实践教学时间调整到全部教学时间的一半。吉林大学工商管理学院、东北师范大学人文学院等院校已经将国家职业资格培训鉴定教材作为学校正常教学的教材。

　　以优质服务为基础 启动各项助学计划

　　为院校鉴定做好技术支持和服务工作是省劳动保障厅及省鉴定中心的一项重要工作内容。省鉴定中心采取分类指导的方针，既保持了教学改革的先进性并兼顾其实用性，又做到学历教育与国家职业资格鉴定紧密结合。经省劳动保障行政部门核发的国家职业资格证书信息数据由省中心进行网上注册，凡参加鉴定的学生可在考核15个工作日后在省鉴定中心网站上查询到自己的鉴定成绩。上述服务受到了在校大学生的广泛欢迎。

　　省鉴定中心做出工作服务承诺：工作日和周末白天时间，学生及社会劳动者可随时到省鉴定中心上门咨询或电话业务咨询，工作人员要耐心进行讲解做好服务，给每一个咨询者以满意的答复。2004年启动的职业英语水平等级考试校园助学计划，共资助了211名大学生每人249元鉴定费，总计52539元，使更多的学生都能参与到职业技能鉴定活动中来。

　　2004年，吉林省劳动保障厅职业技能鉴定中心针对高校大学生出台了一系列政策，既充分维护了国家职业资格证书的权威性、保证了职业技能鉴定质量，又激发了在校大学生考取国家职业资格证书的积极性与主动性，使我省大学生参加国家职业资格技能鉴定的人数创下历史新高。