目标任务：

　　继续推进“39330”工程，实现第二期高技能人才培养3万人，其中新技师1万人；实现企业职工培训25万人，其中获得职业资格证书达到30％以上的工作目标。

　　总体要求：

　　以加强高技能人才队伍建设为工作中心，推动职业技能培训、职业资格证书 制度建设、培训基地建设各方面工作协调发展。加大高技能人才培养规划、组织和实施的工作力度，进一步深化和完善政策措施，推进建立培养快、使用好、待遇高的高技能人才成长新机制；进一步加强技能人才培训基地建设，落实“21020”工程，充分动员全社会力量共同做好这项工作，使技工学校调整改革取得明显成效：建立技能人才培养机构就业导向评价指标体系，推动技能人才培养工作实现制度化、规范化；做好企业技能人才评价改革和职业院校鉴定试点工作；加强职业技能鉴定质量管理，大力推行职业资格证书制度。

　　一、加强高技能人才队伍建设。

　　1、深入落实《黑龙江省人民政府关于加强高技能人才队伍建设的意见》，构建加快技能人才成长的体制和机制。制定《黑龙江省高技能人才评选表彰奖励办法》，建立起“龙江技能大奖” 和“全省技术能手”评选奖励机制，建立高技能人才享受政府津贴制度，并引导各地搭建政府对技能人才的激励平台。

　　2、开展企业技能人才评价体系建设和评价方式改革试点工作，省级确定2—3个具备条件的国有大中型企业，开展高技能人才队伍建设试点工作，各地市确定1—2个企业，按照《黑龙江省劳动和社会保障厅关于健全技能人才评价体系推进职业技能鉴定工作和职业资格证书制度建设的意见》的原则意见，开展高技能人才队伍建设试点工作。总结推广将技能、业绩、贡献与相关待遇挂钩的、建立激励机制鼓励调动技术工人学技能、做贡献积极性的典型，带动高技能人才的成长。

　　3、加强职业资格证书的扩面工作。第一、在行业领域不断扩大职业资格证书覆盖面；第二、在7所职业院校实施职业资格证书制度试点的基础上，帮助具备举办职业技能培训条件的职业院校普通中学、普通高等院校搞好培训项目与国家职业标准的对接。

　　4、推动企业大力开展技能提升和岗位培训。提倡岗位成才。指导企业完善、推广名师带徒措施，组织生产一线职工，广泛开展技术攻关、创新创效、拜师学艺、观摩研讨和技能交流等活动，不断提高职工解决生产技术难题的能力，并注意挖掘和整理高技能人才在生产实践中积累的技能技巧和绝招绝技绝活，使其在实现科技成果转化中发挥更大作用。

　　5、开展职业技能竞赛活动，发挥劳动部门职能作用，调动行业、专业协会的积极性，开展各类职业技能竞赛活动。计划组

　　织开展全省烹饪大赛、摄影大赛，建设行业特有工种大赛，同时按照国家统一部署，组织参力口全国职业技能竞赛活动。

　　6、在“全国高技能人才工作会议”的基础上，组织协调开好“全省高级能人才工作会议”

　　二、加大技工学校调整改革力度，继续实施“21020”工程。

　　1、加大技工学校调整改革力度，在扩大规模提高层次上有所突破。推动技师学院和示范性高级技工学校、示范性技工学校建设，2005年力争建起8所示范性高级技工学校和示范性技工学校，2所技师学院要有明确的建院方向；在40个现有名牌专业的基础上，确认20个与老工业基地改造紧密联系的名牌专业；管理使用好技工学校发展扶持专项资金，坚持扶大扶强，集中使用，发挥资金的倍增效应。

　　2、开好全省技工学校经验交流会。总结一批在技工学校改革中，不等不靠，积极学习先进省市的做法，扩大办学规模，提高办学层次，调整专业，提高质量，服务就业，为老工业基地振兴做出突出贡献的技工学校，并给予表彰奖励。此会议预计5月份召开。

　　3、研究以就业为导向的技工学校考核体系，将学生就业率、学校与企业的结合程度、学生职业资格证书的取证率作为衡量办学质量的重要指标。

　　4、加强师资队伍建设，在对全省技工学校普遍摸底、调查的基础上，制定教师五年培训计划。根据专业需要，采取多渠道的培训形式，积极争取有关部门加大教师培训资金的投入，使教师培训经费真正发挥有效作用。

　　5、协调有关部门调整技工学校收费标准。

　　三、民办职业培训机构整顿工作。

　　1、根据《民办教育促进法》，修改我省《民办职业培训机构管理办法》(以下简称《办法》)。一是理顺管理权限，规范设置标准；二是明确申办高级职业技能培训班的审批程序，激发民办职业培训学校的积极性；三是把年检改为日常性管理；四是与教育厅互相配合，不重复批学校；五是转变工作职能，研究建立依托社会中介机构实行对民办培训机构管理的机制。《办法》预计 2月份出台。

　　2、按照劳动和社会保障部的部署换发“办学许可证”。通过换证对全省培训学校进行一次整顿。充分体现出既大力支持民间资本投放于社会公益事业，又严格审批、规范管理，推动民办培训学校加快发展。这项工作2月份开始。

　　3、组织办学条件好、办学规模大的民办职业培训学校校长出省考察。学习外省的先进经验，开阔视野，使我省的民办学校无论从办学层次还是办学水平与全国的民办学校相衔接。

　　4、4月份召开民办职业培训学校经验交流会或现场会，推动民办学校的发展。

　　四、加强政策法规建设，推动职业资格证书制度的实施。

　　1、根据国家《职业技能培训与鉴定条例》制定我省的实施细则。

　　2、按照省人大检查“一法一例”贯彻执行情况的意见，制定我省《就业准入监察办法》