记者从今天召开的全省职业教育工作会议上了解到，山东省争取用3至5年的时间，在全省建立起职业教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通，与经济社会发展相适应的职业教育体系。

　　高等职业教育招生规模  应占高等教育一半以上

　　我省要求，在高中阶段教育中，中等职业教育 与普通高中教育办学规模要保持大致相当，有条件的地方职业教育所占比例应更高一些；在高等教育中，高等职业教育招生规模应占一半以上。凡是由中等职业学校升格为高等职业院校的可以保留中等职业学校的牌子，充分发挥中职和高职两个方面的优势。

　　努力建设一批示范学校、实习实训基地和示范专业。把县级中等职业学校或职业教育中心建设放到与普通高中学校建设同等重要的位置，每个县(市、区)至少要重点建设好1所中等职业技术学校(技工学校)或职业教育中心，每个设区的市要重点建设好1所高等职业技术院校和高级技工学校，有条件的大企业要建立职业教育学校、培训机构和实训基地。精心实施职业教育“十百千工程”，争取用3至5年的时间，在全省重点建设10处职业教育实习实训基地、100所高水平的骨干示范职业院校、1000个具有现代职业教育特色和水平的示范专业(点)。

　　推行弹性学习制度

　　积极推行选修制或学分制，逐步建立弹性学习制度。要坚持学历教育与职业培训并重、毕业证书与资格证书并重、全日制与部分时间制相结合、职前教育与职后教育相结合，努力把职业院校办成面向社会开放的多功能的教育和培训中心。要坚持以能力为本位，优化教学与训练环节，强化职业能力培养，高等职业教育专业实训时间应为半年以上，中等职业教育应为半年至1年。要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要，实行灵活的学制和学习方法，积极推行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件，进一步增强职业教育的办学活力。

　　我省争取用3至5年在全省建立100个“双元制”试点基地，基本达到每县(市、区)1处。进一步加强校企合作，推动职业教育改革与发展。积极推进全省高技能人才培训工程和新技师培养计划，力争用3至5年的时间，在数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术、医疗护理、通信、金融、保险、物流等专业领域培养毕业生10万人，提供短期技能培训30万人次。

　　放宽对职业学校学生户籍政策

　　建立就业信息服务平台。各级政府和有关部门要高度重视职业学校毕业生就业服务工作，认真搞好人才、劳动力市场预测与分析。人事、劳动保障和教育部门共同建立职业学校毕业生就业服务机制，为职业学校毕业生在本地或异地就业提供信息、咨询服务，拓宽毕业生就业渠道。积极协助符合条件的职业学校毕业生到国(境)外就业。放宽对职业学校学生的户籍政策，在职业学校招生和毕业时，与大中专学生同等办理转户手续。

　　鼓励实行毕业生“召回”制度。要做好毕业生情况的跟踪调查与跟踪服务，各有关部门和各职业院校要成立专门就业指导领导机构，组成专门就业指导服务队伍，深入厂矿企业，拓宽就业渠道。有条件的学校对上岗后不能适应工作或因企业倒闭等原因而下岗的毕业生，实行“召回”制度，在培训合格后重新推荐就业，为学生、家长解除后顾之忧。

　　建立职业教育工作 联席会议制度

　　日前省政府批复同意建立由省教育厅牵头的山东省职业教育工作联席会议制度。联席会议职能为统筹协调全省职业教育工作，及时研究解决职业教育工作中存在的有关问题。联席会议按照加强业务指导、协调各方力量、交流情况经验、研究发展措施、督促政策落实的要求，由各成员单位负责督促、检查、指导本部门职责范围内的有关职业教育工作政策措施的落实。重大问题及时向省政府请示、报告。联席会议原则上每半年召开1次例会。   副省长王军民出席会议。(记者 齐冬)