抓住一体化教学的根本
	张小建要求大力推行企业既能人才评价新模式 改革评价新模式 拓宽解能够人才成长通道
	突出行业特色 创新一体化教学模式 探索一体化教学模式 实现“厚德强技”发展理念 中高职院校课程结构一体化设计研究 机电一体化专业毕业生的素质能力调查研究
	2008年全国民营企业招聘周启动仪式在京举行 人力资源和社会保障部要求各地做好地震灾区农民工工作 全国技工院校将对灾区开展技工培训援助 上海对来自地震灾区农民工实施特殊帮扶救助
	树立科学的课堂评价观 高技能人才培训采用课题研究式教学的探索
	师带徒——培养高技能人才的新模式 对职业院校培养高级能人才的几点建议
	企业管理人员培训“结构化设计”研究 “改革开放30周年高技能人才培养暨职业教育培训发展”征文启事
	抓好三个环节 促进三个提升 创新模式 打造基层立体化培训网络 培训无定式 绩效见真章
	技工院校实施高端带动战略的思考
	企业培训师的“专业形象”是如何塑造的
	加强内涵建设 服务区域新型工业化的进程 扼住职业院校“流生”现象的措施与思考 英特尔未来教育培训的方法与效果 构建基于“双赢”机制的校企合作模式
	杭州高技能人才培养现状调查
	感受英国职业技术教育
	做好“农民大培训”这篇大文章（上）
	徐州市开展创业培训工作的实践 建立“预备就业”机制的实践探索
	小故事让职业指导课更加生动鲜活
	以人为本≠放松管理 以“授人以渔”到“授人以欲”
	任务驱动型教材：让技能和知识“骨肉相连”
	动态四则
	英文要目