潘茜，重庆西南大学中文系2004级学生。四年前，她跨进重点大学校门，就读师范汉语语言文学专业；四年后，她本有机会选择教师工作，却放弃了很多人认为神圣的三尺讲台，从基础培训学起，端起了洗脚盆，应聘普通洗脚妹。毕业前夕作出的职业选择，让周围所有人大跌眼镜(6月17日《重庆时报》)。

　　如果把潘茜应聘普通洗脚妹当成是以往两千名大学生争当搓澡工(2007年发生于北京一洗浴城)的翻版，并因此对大学毕业生放着教师的工作不做，而非要当洗脚妹进行一番人才与价值的讨论，那么恐怕就是大错特错了。因为争当搓澡工的背景是，绝大多数大学生是被洗浴城的高薪所吸引，是不由自主的被动选择，而潘茜的选择，则完全是基于欲以此开始创业的有目的选择。

　　特别是在看罢记者与潘茜的对话之后，我们会感觉到，潘是一个目的非常明确，创业能动性也非常强的大学生，其应聘洗脚妹的目的，并非仅仅为了糊口，还有着欲考察此类行业，并从此开始创业的未来构想。这种清晰的目的，使得潘茜应聘洗脚妹有了非同寻常的含义。

　　潘茜应聘洗脚妹并欲从此创业，以超乎寻常的选择，为大学生就业指出另一条可行之路。当教师固然是人才价值的一种实现，当洗脚妹，同样不会辱没大学生的名声。所以，看上去潘茜的选择有些不务正业，或者说不符合社会主流的就业观念，但对这样并非主流的选择，我们同样应该予以尊重。

　　提倡主流价值观念，同时宽容异类价值观念。唯有如此，社会才会更加开明更加包容。 (王毅）